先生的詩恣意流淌，先生的詞豪邁婉約，先生的字顏筋柳骨，先生的畫妙手丹青。先生的吃食不厭精，先生的文行云流水，誰曾想先生講起故事來也是寓意深刻借喻巧妙、源自生活高于生活，哲理警世發人深省。
拜讀先生博大精深的文字時就會發現，除了詩、詞、書、畫、散文，題跋等外，故事性的文字，寓言性的文字亦不乏其例。《宋史》曰：“雖嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代……” 那就管中窺豹可見一斑欣賞之。
欣賞一《牧童評畫》
“蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以身隨。一日曝書畫，有牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古唐云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。
當然啦，先生是四川人愛講家鄉的故事。這個家鄉的杜先生也真夠有錢的，珍藏的書畫作品就有上百件。先朝唐代知名畫家戴嵩畫的一幅牛圖更是令杜先生愛不釋手，他精心精致裝裱，就連畫軸都用的是價格不菲的玉石。愛到什么程度呢？隨身攜帶呵護有加，還時不時地拿出來接受日光浴。事情就這么巧，一天曬畫的時候，被一個放牛娃看見，娃兒看罷拍手大笑，這畫的是什么玩意兒呀。看樣子畫的是斗牛，人家牛打架的時候都是把尾巴夾在兩條后腿之間，力量集中到牛角上，哪有搖尾巴的呀，畫錯了，畫錯啦。好在杜先生也是明白之人，一邊笑一邊夸贊放牛娃說的對。古話說得好：要問地里的活計那你就找種田人，要問織布方面的問題那就去找織女，他（她）們才是最有發言權的，就是這個理兒。
即使你是名畫家，不深入生活也會鬧笑話，放牛娃眼光犀利是個會挑毛病的聰明孩子，杜先生也是個尊重事實的知書達理之人。
欣賞二《小兒不畏虎》
“有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣于水者。虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若。虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾其一懼；而兒癡，竟不知。虎亦尋卒去。意虎之食人，先被之以威，而不懼之人，威亦無所施歟！”
有個婦人把自家兩個孩子放到河岸的沙灘上玩耍，自己到河邊洗衣裳。這時有只老虎從附近的山林中竄了出來，那婦人見狀慌忙趴在水里躲避。岸上的兩個孩子倒是玩兒興正濃不加理會。喘息未定的老虎緊盯著孩子看了好大一會兒，甚至用虎頭去撩撥孩子希望他們害怕，而兩個孩子并不把它當回事。老虎心里納悶，難道他們比我還厲害？為什么毫無反應呢，今日恐怕真得是遇到勁敵了，于是悻悻而退。邊退邊琢磨，每次吃人都是如此辦理，人早就嚇暈了。今天是何等“怪物”不具虎威，弄得老虎我威風掃地，費解。
本想著會令人望而生畏，誰料想遇到了無知者無畏，這與初生牛犢不怕虎有著異曲同工之妙，細想想，恐怕還有對牛彈琴的韻味兒。
欣賞三《河豚發怒》
“河之魚，有豚其名者，游于橋間，而觸其柱，不知遠去。怒其柱之觸己，也則張頰植鬣，怒腹而浮于水，久之莫動，飛鳶過而攫之，磔其腹而食之。”
有一種叫河豚的魚，喜歡在橋下的橋柱子之間嬉戲，不小心撞到柱子上。但它還是不肯離去，反怨柱子撞了自己。于是氣的張大魚腮、豎起魚鰭、肚子鼓鼓的浮在水面上，就這樣老半天不下沉不動窩兒。誰知天上飛的老鷹瞄到了這一幕，急速飛戳下來撕開了河豚氣鼓鼓的肚子，瞬間成了一頓美餐。
河豚的氣量忒狹窄，不曉得知難而退，一味的莽撞冒失，結果丟掉了卿卿性命。其實，河豚天生就是這樣的膨脹太意氣用事了，世事難料下場可悲呀。
欣賞了先生以上三篇文字：思維之飄逸，想象之率真，講授之明晰，道理之易懂，文字之精煉，令人嘖嘖稱奇。一代文學大家，不僅能夠烹飪出詩詞瀚海的文學盛宴，竟亦能提供小品文方面的開胃的佐餐。先生曾著有《艾子雜說》，文筆犀利借古喻今，哭中有笑詼諧幽默。這些文字寫于何時，當時的背景是什么，有些還是后人（坡粉）搜集整理的。但是有一樣可以認定，那就是文出于心。如果說這類文字先生是啟蒙說教講道理的話，那么下來的這篇《蛤蟆》，其寓意就更加深刻了。
“艾子浮于海，夜泊島峙中，夜聞水下有人哭聲，復若人言，遂聽之。其言曰:“昨日龍王有令:‘應水族有尾者斬。’吾鼉也，故懼誅而哭。汝蛤蟆無尾，何哭?”復聞有言曰:“吾今幸無尾，但恐更理會科斗(蝌蚪)時事也。”
艾子乘船出海，夜泊于一座小島，夜深人靜之時忽然聽到水下有人啼哭，還喃喃在對話，于是平心靜氣豎起耳朵細聽。有聲音說：“昨天龍王有旨，但凡水族有尾巴者都要斬首。我是一條鼉（揚子鱷）因害怕被殺頭才哭泣。你只是一只沒有尾巴的蛤蟆，為什么也與我一樣痛哭呢？另一聲音說：“幸虧我如今沒有尾巴，但只怕龍王追究我當初作（科斗）蝌蚪時有過尾巴的經歷呀。”
看上去真得是荒謬可笑，要想找你點兒毛病那真是何患無辭呀！細品味《艾子雜說》有第一人稱的蘊意，如果是這樣，人們就不得不與先生起伏的人生經歷相聯系。如果真的聯系，那文章其中的意思就很明了了。
自以為是瞎畫牛，不知者無畏大老虎，一味地斗氣沒有好下場，想殺你頭也很容易。嗚呼哀哉！先生您真的是不容易呀。“應水族有尾者斬”今天無尾明天長出來怎么辦，有過長尾巴的過程又該怎么辦。
可否再細細品鑒先生的《定風波·莫聽穿林打葉聲》或許能悟出什么。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生……