有一句話我一直想說，事實上也一直在說，雖然“人微言輕”，雖然有些刺耳。

　　作為一位教育從業者，見慣了聽多了身邊發生的很多事，喜劇、悲劇、諷刺劇，心里積郁一疊又一疊的憂慮：我們的教育面臨很多問題，甚至是很嚴重的問題。

　　任何事情離不開功利，更何況關系到小到生命個體、大到家庭乃至民族未來的教育？

　　教育被冷落當然是悲劇，但“過猶不及”，走向另一個極端何嘗又不是同樣令人細思恐極！

　　一切教育的起點是什么？

　　是生命，是活著，是怎么活著、活成什么樣子。

　　熱愛生命，珍愛生活。活得獨立，憑自己的雙手去開拓自己活著的空間，在這種開拓中體驗到活著的尊嚴、自由、獨立和自我認同——任何生命都是一個獨立的個體，不論父母子女、兄弟姐妹，誰都無法改變這個即使殘酷卻也客觀的真實。

　　一切教育的起點應該是“人本身”，而除此之外的其他所有都不過是衍生出來的東西。

　　人活在世上，總要面對一些東西——悲喜、得失、磨難、挫折甚至絕境。沒有誰可以替代，誰也不是誰的上帝。

　　再多再深再濃的愛和善良也僅限于提供有限的幫助，最終的結果只能取決于當事者自己。

　　我們必須認識到這一點。

　　只有真正認識并深刻理解這一點的本質含義，我們才能談教育。

　　教育的原點和終點都是“人”——這是“道”，其他的一切都不過屬于“技”。

　　任何一位教師都知道教育的宗旨“教書育人”，教書是手段，育人才是終極目的。

　　還有一句話“父母是孩子的第一任教師”，同時也是孩子的終生老師。

　　不論是當父母也好，還是教師也罷，在教育這個問題上的終極目標應該一致：育人，培育人格健全、身心兩健的完整的人。

　　現實是不是這個樣子？

　　我覺得不是。

　　不能說違背，至少是偏離——不論是有意還是無意，不管是主動還是被動，我們都乖離了這個宗旨。

　　所以說，我們需要反思。

　　我們的教育界需要反思。

　　我們的家長需要反思。

　　我們這個社會更需要反思。

　　反思需要勇氣，需要智慧，更需要的，是發自內心的責任感。

　　反思不僅需要一顆“熱”的心，還需要一雙“冷”的眼。火熱有時會蒙蔽人的雙眼，情感泛濫往往會淹沒理性，會影響人做出正確的判斷，所以有時候更需要“跳出三界外”“冷眼旁觀”。

　　“不能讓孩子輸在起跑線上。”這是一條忽悠指數最高覆蓋率最廣的口號，不管是大大小小的教輔書店，還是五花八門的校外輔導機構，都會以這樣的口號轟炸著你的耳朵，諷刺的是，我們的教育，恰恰就輸在了起跑線上！

　　人生是一場漫長的馬拉松，不是看誰在起點跑得多快，而是看誰能夠跑得更遠更能持久，持久的內驅力是什么？是信念，是不甘心、不服輸的勇氣和意志。所以從這個角度來說，起跑對于一個人漫長的人生來說并沒有決定性的意義，人生的高度不取決于起點而取決于終點，因此，起跑線的教育不應該是爭那片刻的領先，而應是超越技術超越比賽層面的更高更深的東西，比如信念，比如責任，比如意志。

　　當下的現實是什么呢？我們似乎在給孩子進行一種顛倒了順序的教育：嬰幼童年時期一味寵溺；中小學甚至大學教育過分強調欣賞寬縱；成年了走向社會卻要面對嚴苛的職場生存環境，而職場乃至整個社會顯然對“菜鳥”缺乏寬容更別提人文的呵護和關懷。

　　我用“寵、畏、苛”三個字概括當前的教育現實，當然這個教育絕不僅僅指向學校和教師。

　　小時候，父母甚至整個家庭寵愛嬌慣事事以他為中心，不知道灌輸或者正確地引導孩子認識一些應該認識的東西。在這種環境下孩子養尊處優，如同生活在童話里；入學以后呢，教育又成了孩子的“祖母級保姆”，“賞識教育”等一系列“高大上”教育理念以一種極致的美麗和政治正確風行整個校園，并被一些教育天才們推向人人只可膜拜的極端，“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”，學生成了上帝，而負責教育學生的教師呢，成了保姆、警察、法官、私人醫生、心理咨詢師、安全檢查員、巫師……學生這個本該受教育的對象卻又由于種種原因畸變成了“上帝”，試想一群“跪著教書的教師”又怎么有威望和資本對“上帝”施加真正的教育？等到孩子大了，中學或者大學畢業真正步入社會的時候，他們好像一下子被拋棄了似的，呵護不見了，溫暖不見了，關懷也不見了，擺在眼前的，只有競爭、淘汰的巨大壓力。嚴峻的現實徹底擊穿了他們的幻想，他們像木偶似的呆在原地，無奈，無助，只能任淚水靜靜地流到嘴里……

　　沒有基礎認知，沒有思想準備，更沒有應對這一切的基本能力。除了茫然一片滿腦子混沌，在這種打擊面前除了寄希望于父母家庭，他們幾乎沒有更好的辦法。然而此時，做父母的又難給他們提供什么？我們的社會又能為他們提供什么？

　　愛莫能助，無能為力。

　　這難道不是我們需要反思的嗎？從根本上說，這是我們的教育理念出現了問題。

　　在最該給孩子打“底子”的時候，我們在以什么樣的方式給孩子“打底”？我們給孩子打下的，又是什么樣的“底子”？

　　誰也無法替代誰的人生，即使你是父母，你也無法替代孩子。明白這一點，在哺育孩子的過程中，就應該以一種潛移默化的方式，讓孩子認識到每個生命都是獨立個體，靠誰都不如靠自己。

　　來到世間就要好好地活著，不同人有不同的活法。不同的活法取決于不同的目標和努力，活成什么樣的人過什么樣的日子從根本來說還是靠自己……

　　也許有人覺得這些話太迂腐或者太殘酷。是，真相有時永遠不如謊言更能討得別人歡喜。何況這種迂腐或者殘酷我們完全可以把它們化成日常生活里的瑣碎，以一種“潤物無聲”的形式潛移默化。

　　不管這篇文章會招來什么非議，我在這里重復一句：我們的教育需要一場深刻的反思。從上到下，從家庭到學校到社會都需要一場深刻的反思。(本文于2022年5月8日發表于中財論壇）