半年度反省如約而至，雖然時有思考，無奈靈感來時沒有將它們付諸于筆端，等要交卷時才匆匆起筆，多少倉促了些，是為反省一。

后疫情時代，“內卷”這一熱度詞席卷天下，于我，無論是培訓學習、親子教育、價值呈現等方面，都像是上了發條一樣，自動起卷。

在我看來，內卷是人跟人卷，是組織跟組織卷，內卷本質是思維上的“囚徒困境”，就像是每個人如同囚徒在困境中，沒有其他選擇，為了自身的利益，只能被迫做著零和甚至負和的博弈。

比如某上市公司HR團隊又聚在一起搞IDP培訓了，培經俱樂部在組織線上“人才&學習發展官”的培訓項目了，某企業暑假又開始組織員工子女公益暑假班了，別人家的小孩已經進階到無障礙文字閱讀了……滿眼都是專業內卷、資源內卷、企業福利內卷，當然還有教育內卷。

在如此內卷的時代，如何飽有培訓工作的初心和熱情，是我需要去探究和深度思考的。有的時候我們總在妄想用培訓的思維去滿足經營的期待，但如果無法用經營的思維設計培訓，設計的培訓內容不接地氣，沒有與問題和培訓輸出“死磕”的精神，任何一場的培訓都永遠不可能滿足管理的期待。

比內卷更可怕的是“內耗”。內耗是自己與自己的競爭，最后不用別人動手，自己就把自己耗盡了。

觀照我的前半年，我總想用自身的資源和優勢，引進本土講師開設讀書會或其他學習課程項目，總希望搞點新鮮花樣豐富文化活動，甚至擬寫了年度文化活動計劃表，躊躇滿足，想著為基地的文化培訓建設增光添彩，大干一場。科室我太著急了，有點急功近利，沒考慮到外來的和尚不一定好念經，我們的每一場活動或舉措又是否惠及一線受眾，因為他們才是中財最辛勤、最偉大的功臣。興許是很多能做想做的事情卻郁于開展，無法落地生花，我開始懷疑自己的能力，是不是哪里做的不到位，工作上將儲備技工培養、班組長培養、職稱申報工作一拖再拖， 陷入焦慮的“自我內耗”之中，最后即便匆匆做了一些工作了尾，但做完后，總覺得沒有成就感。

如何“拒絕內耗”呢？或許我們的培訓沒有那么高大上，但是所有的培訓都必須緊密貼切合經營和管理的需求，圍繞問題開展，堅持培訓結果輸出，堅持做接地氣的培訓和文化活動，排除干擾，付諸于行動，忙亂中通盤思考、要事當先、想不透的事情持續想，堅持與問題死磕到底。

在這個VUCA時代，做個不斷自我迭代，不斷學習成長的人，堅持初心，不惑于心，不亂于行。

以上是我的反省，不足之處請各位領導指正。