陪伴一年級的小孩讀拼音、做作業是一種怎樣的體驗？可以一秒鐘讓你性情大變！

小孩上學前，我有聽說過小學生媽媽們的吐槽，那時我還不以為然，而且很有信心可以控制好自己的情緒。現在想來，我是哪來的自信。上學前，我對小孩的預期是，學習成績中等以上，快樂學習就可以了。上學后，爭取滿分、全對這樣的要求在不經意間就強加給了孩子。“這么簡單的題也不會做”、“這么幾個拼音讀這么久”……陪讀時這些負面評價成了我口中的高頻詞句，這樣的陪伴反而對他造成了負面影響。小朋友其實沒有這么差勁，是我在用大人的角度看問題，用我們大人的思維在評論他的學習，這是沒有可比性的，是我本身的心態出現了變化。幾次負面情緒過后，我開始反省自己，重拾初衷。調整好自己的心態，用溫和的態度來對待孩子，尤其是面對孩子的學習。有教育專家說過：“提到才智，那么評價就等于成就。”父母對待孩子的態度對孩子的能力形成有巨大影響，如果父母認為自己的孩子很優秀，那么孩子也會積極地朝著優秀的方向努力。與學生父母們共勉！

以上反省。