最近在教家里小孩子學習魔尺，孩子學習的過程我領會了一個道理。小孩子就是一張白紙，他對世界有好奇心，愿意花費時間和精力不斷探索，所以就算之前沒玩過魔尺，也能很快學會，而且學習的速度和效果都讓我很驚訝。這就是興趣所引發的快速學習能力，也就是我們常說的“興趣是最好的老師”。而在這之前，他是沒有這個興趣的，我發現興趣也是可以慢慢培養的，對于絕大多數人來說，沒有極端的不喜歡或者喜歡，大部分愛好只要稍加引導并且努力訓練還是可以養成的。

映射到工作中，其實興趣本身也會激發起工作的激情和熱情。我覺得不是工作本身能給人帶來樂趣，而是工作背后所解決的問題給人帶來的成就感，這種成就與認同能給人帶來興趣。以我們工作為例，再幫同事們解決一個又一個的問題后，我們就會意識到我們是“有用”的，有用就會帶來別人和自己的正反饋，激勵著我們樂此不疲的工作下去，進而形成一種“興趣”。

但是無論何種興趣，都需要稍微堅持下，不能猴子摘玉米，摘一個丟一個，任憑自己的心性發展最終也是徒勞。學習和工作都是困難的事，沒人天生喜歡學習和工作。但作為社會中的一員，也必須參與到各類社會工作當中，培養自身對工作的興趣也是值得我們長期研究和探索的。

以上是我的反省。