今年孩子小升初階段，我的焦慮癥徹底爆發，關于孩子從幼兒成長為中學生的時間如流水般的緊迫感；孩子進入初中階段后是否能快速適應的期待感；新生分班考是否能取得滿意成績的緊張感等等。

最開始的焦慮為是否參加民辦搖號，一直以來民辦比公辦的師資和學生生源都要優質，我的主觀意識里存在著“近朱者赤近墨者黑”，所以決心要去參加搖號，結果不盡如意，就感覺有一種輸在起跑線上的無奈。再看看，朋友圈、培訓班和網上優秀的孩子，總是感覺別人家的孩子永遠比我家孩子耀眼和閃亮，所以不管孩子的意愿，就拼命想要她彌補、追趕和補救。從而導致孩子和我之間的矛盾，層層發酵。

因為孩子極力不配合的前提下，我在期末階段選擇了徹底放手，家庭氛圍有了前所未有的和諧，每個人都很放松的面對期末測試，孩子居然給我們帶來了“意外”——語文考了全班第一，年級第五的成績。

其實，孩子的成長是要靠她自己去摸索，催促下的成長方式遲早要出問題，慢慢走，一步一個腳印，每個孩子都會發光。