儒家經典《大學》開篇講到“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”含義是：“知道應該達到的境界才能夠使自己志向堅定；志向堅定才能夠鎮靜不躁；鎮靜不躁才能夠心安理得；心安理得才能夠思慮周詳；思慮周詳才能夠有所收獲。”

古人的智慧將事物本質闡述透徹，也將人的行為和思想分析前因和后果關系道明。反省日常工作得失，關照己身以求進步。

一、反省工作之思慮：

團隊建設，在人員招聘和培養方面秉承公司的用人理念不拘一格。在搭建團隊基礎和核心上還是逐漸的偏執，對于跟班機修人員的培養上給予了足夠的重視，可在招聘過程中對于學生和非專業電工的培養生出抗拒之心。也是目前人員的緊缺和長時間人員的補充緩慢的一個重要原因。另一個原因，究其原因就是坐享其成心里，想招聘一個有經驗又適應環境的還要在目前的人員工資水平中間。思慮不周，人員本質上還是要靠自身去培養和幫帶。在白班建立培養編制，鼓勵和引導有興趣和愛好技術的人員往專業和持證的方向上提升提高方為解決之道。保持核心骨干穩定，培養有志人員補充進步。

二、反省工作之規范：

自去年學習和推廣精益生產以來，越來越覺得現場工作規范的缺少和重要。崗位操作規程和設備操作說明，一些基礎工作的“反復抓”和“抓反復”反映出缺少詳細指導和要求后，人員的隨意性和惰性都是好的工作結果的障礙。規范不足，還會導致人員流動交替上的幫帶難度。新員工不能快速獨立承接有序的項目，老員工如果無法全面幫帶就會有工作內容的遺漏和疏忽。推動精益，從細節到整體，以規范提升效率才是現場工作的重點。

三、反省之自我突破：

“物有本末,事有終始,知所先后,則近道矣。”每樣東西都有根本有枝末，每件事情都有開始有終結。明白了這本末始終的道理，就接近事物發展的規律了。追本求源的目的，在于盡萬物之性。通達事理的目的，在于盡人之性。能通物性，能盡人性，那么很多事情也就簡單了。自我學習和提升，對于事情始終和萬物的本末有更好的認知。突破自己的眼界和格局。

感恩公司給與的平臺和發展，更好的提升自己，回報公司。