古人常說“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時地進行自我反省。古人又說“君子務本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，必須要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。

　　首先，一個人一生最重要的是做事做人的潛力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，必須無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。“學習如逆水行舟，不進則退”，做銷量亦如此，在提前完成任務確保增長的情況下，沒有心無旁騖的保持一往直前的勁頭，攀登新的高峰，反而畏首畏尾、縮手縮腳，造成最后兩個月銷量不盡如人意。

　　其次，學習最重要的境界是感悟。如果學習中不能感悟，那只是“記問之學”，就好像人吃了東西沒有消化，對身體自然就沒有幫助，甚至還有害處。最近，聽到一個講座，講座里舉了一個例子，說某人畢業于某個研究所，有一天，母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點小事也做不好，你怎么這么笨。”那人聽后，立刻臉孔變得十分兇惡，之后兒子說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!” 研究所給了他什么？有沒有給他人生的智慧？待人、處世、接物的智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學習的機會，但他并沒有把握這個機會，反而對母親的指責和批評很不能理解。事物都有一體兩面性，不往好處發展，就會自然地向壞處發展，聽完講座，再想想自己，也甚是慚愧!

　　最后，“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝領導的教誨和各位同事的幫助，期望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運和不勝感激!