不可否認，之前我對國學知之甚少，只能說出些書名，而內容則想當然地覺得難讀難懂，即使很有學的熱情，把書買回來了，卻也一直未認真拿出來看看。

直到今年下半年，老公讓我教女兒背四書，我才開始略微接觸起一點點國學。我覺得自己背起來也很是困難，讓三歲半的女兒背，這個任務有點壓力山大。恰巧女兒剛上幼兒園就有一次國學的家長課，課上推薦了一款國學機，想來正好可以解決女兒背誦的問題。

原本是想解決教女兒背四書的問題，但現在看來對我同樣也有不少啟發。女兒之前都只是背《三字經》而已，現在卻發現《弟子規》更適合小孩子從小讀，它對于人性、行為、習慣的培養都具有很好的指引。

之前，我一直覺得對于女兒的管教很是頭大，每次我說不準這個，不準那個，可她卻幾乎不會當一回事，有時可能還會變本加厲。或許，真的是我對她的關心太少，引導太少。一直在抱怨她不聽話，卻忽視了我自身的問題。

慢慢地，我開始陪她每天晚上堅持講睡前故事，一起看書，漸漸地，她也喜歡上了這樣的活動，也不排斥我給她講《弟子規》和相關的故事。《弟子規》才學了前四句就已經有成效了。“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”講過這些的道理后，當她行為出現偏差時，教說的詞變成了：“弟子規里面講過……你是不是應該……”慢慢地，有些行為習慣是有所改變的。

《弟子規》是需要我們不斷去實踐，慢慢地做到習慣成自然的指導書。雖然有些內容或許對于我們現在而言，也不一定要做到，但整體來講，大部分還是可以好好學習的。無規矩不成方圓，有規矩，處事不驚。對于只是粗讀一遍的我而言，仍有很多地方需要不斷地去研讀與實踐，知行合一，才是真正地讀懂了這本書的真諦。