女兒小學一年級結束后，從老家鎮上的小學轉來成都上二年級，上三年級時又轉入小區內的私立小學。兩次轉學雖然都是為了讓孩子上更好的學校，但是因為連續兩次轉學，孩子性格上變得孤僻，學習成績時好時壞。于是，整個三年級我都處于后悔當中。新學校要求很高：聽寫錯三個字以上為不合格，考試90分以下為不合格……這在之前的學校算優等成績。我內心雖然經常為孩子打抱不平，但還是會對她說：老師要求嚴格是為了讓你做得更好！到四年級的時候，孩子與同學相處愉快，并能適應老師的各種“挑剔”，學習成績經常名列前茅，優秀成了她的習慣！之后，我反過來慶幸自己當時的決定。在這個過程中，我也在反思工作當中兩個問題：

一是自己內務工作當中也經常遇到各種“挑剔”，稍不注意就會辦事不夠周到，或是出錯。面對工作中存在的問題，自身如果不追求滿分，就很難有洞察和糾錯的能力。所以，內務工作需要細致再細致，用心再用心，讓滿分成為一種習慣。

二是我們的視野和思維總是在自己的時代和經歷范圍內樹立各種標準，沒有見過更好的，就容易總在自己覺得不錯的標準下，去按部就班的呆在舒適區。如果有一個新的標準需要我們改變，就像進入一個新的學校一樣，在一個新的環境下讓思維和習慣在高標準下重新被洗禮，過程是受虐的，但結果必然是會是一次質變。所以內務工作更需要學會適應和忍耐。

總之，希望2019年自己和西南型材綜合管理科在各項工作中能多得滿分。