每次風險事件發生，可以從哪些角度分析問題？從什么渠道去尋找問題的根源所在？怎么去優化和解決？避免同樣的風險再次發生？怎樣使不可避免的風險所帶來的損失最小？作為員工，更應該是自我反思的第一責任人。風險是聚集了方方面面的因素而爆發的，不是簡單追究個人責任就可以杜絕的。

　　員工的勞動都應該被尊重，這是推動公司發展的動力，像王總說的，討論總是有益的。期待就是工作的動力。員工不都是為了金錢而工作，一個好員工如果他的工作被足夠尊重，哪怕不要錢他也愿意去做。

　　《高績效教練》寫道：我們應該看到人們的潛力，而不是他過去的表現。只要你能調動他們的潛能，他們都將成功。我們工作的有效性在很大程度上取決于我們相信人類的潛能。

　　信任，是有力量的。教練互動的深層目標是幫助對方建立自信。歸根到底，能否給對方足夠的自信，將決定著輔導的成功與否。幫助他人建立自信需要我們打消控制他們或者保持他們崇拜我們卓越能力的信念。作者可以做得最好的事情之一，就是協助他們超過我們。

　　小孩子最難忘，最興奮的時刻莫過于在一次游戲中戰勝他們的父母。這也是父母有時愿意故意輸給小孩子的原因。父母希望孩子能夠超越他們并且引以為傲。當員工做到這些的時候，我們也應該那么驕傲。 

　　員工需要建立自信，除了積累成功以外，還需要知道成功是基于自身的努力。并且，別人也相信他們，這意味著被信任，允許，鼓勵和支持他們的選擇和決定。這意味著即使他們的工作級別低，也會被平等對待。