關于學習。圣人有“頓悟”機緣，但你我凡人，學習是開啟智慧的惟一正途。學習如一場修行，需要一種精神，立志堅定，用功恒久，時時惕勵。隨著年齡增長，我變頹惰了，時常有漂在生命長河中的無力感，隨波逐流，無謂終點。對于學習，雖不能說是放棄，但往往只為應事應景，缺乏深入探究的興趣，失去主動學習的熱情，更多時間花在閑書雜文上，或沉迷網絡的快餐閱讀。偶有興起做個學習計劃，但總堅持不了多長時間，最后不了了之。我已偏離了學習軌道，學習精神蕩然無存，知識積累停滯，需要反省。

　　關于見地。知識重要，知識使人廣博，但一個人更需要有見地，見地使人深刻，厚重起來。知識可以通過學習積累，但見地形成必須通過對知識做系統研究和分析，對事理進行深入思考和感悟。我學習工作所涉領域較雜，有工科背景，做過律師，又有管理、營銷等工作經歷，似乎很廣博，但因缺乏學習和鉆研精神，對各類知識沒有做深入探究，沒有形成獨到的見解和深刻的感悟，應用時生搬硬套，人云亦云，雖有知識，但無見地，華而不實，輕浮無質地，需要反省。

　　關于知行合一。無論知易行難，或是知難行易，但最終還是要知行合一，行中有知，知中有行，在事上磨練，實踐出真知。我行事經常累于形式，糾纏細節，事前總想把問題考慮周全，試圖先知后行，看是多謀，但求不得真知，亦失去行的勇氣或時機。“待得知真了方去做行的功夫，故遂終身不行，亦遂終身不知”，書生意氣，坐而論道，最終一事難成，需要反省。

　　重讀邊總講話紀要關于“洞”、“謀”、“斷”、“行”四字的論述，猶如醍醐灌頂，立志重樹學習之精神，積累知識，開啟智慧，多謀善斷，知行合一，艱難困苦，玉汝于成，追求人生新境界！