一路走來，又至歲末。盤點逝去的2015，收獲幾許，不足幾許，反省如下：

　　關于留人的思考

　　生產一線用工緊張問題困擾多年，不論是人員緊湊的年初或是人員寬余的年初，至年末仍然進入緊張的狀態，每年就缺那么幾十號人，仿佛中了“魔咒”一般不能解脫。2015年春節酬賓期生產一線人員基本配置到位，酬賓結束生產趨緩，人員在6、7月份大量流失，至下一輪酬賓來臨之際，再次面臨用工問題，盡管通過一些應急措施暫時滿足了用工需求，但從整體的人員管理及人力成本上來看，均是不可取的。如若上半年的人員沒有流失，也就沒有這一輪酬賓用工的緊迫，真是應了那句“種什么因結什么果”。留人者，留心也，如何留住我們想要的員工，這是人事部門及用人部門共同要思考的課題。新的一年需改觀這一現狀，個人初步設想擬與用人部門共同落實三方面措施：一是生產淡季人員分流調劑原則制度化；二是推出“飯點關懷”、“宿舍走訪”制度；三是完善幫帶制度，與績效掛鉤。有設想，更要有行動，期待自己的突破。

　　關于執行力的感悟

　　12月底組織公司管理層約15人參加了全國十大優秀培訓師張金洋老師關于《軍令如山—高效執行力》的公開課，激情幽默的授課風格，趣味實用的課程內容令我們頭腦開明、心扉頓開。最令我們震憾的是她講到的關于執行力的幾條原則獲益匪淺：

　　其一，領導的指令只有無條件服從，沒有選擇性服從；凡是拍了板就是對的，錯了也是對的；不要討論領導指令對錯；

　　其二，承上比啟下更重要；

　　其三，養成以結果為導向的思維模式，摒棄刺激反應思維模式。

　　上述三種原則的反向思維，在我身上都出現過，雖沒有很明顯的表露出來，但領導一定是能感覺到的。聽課前一天，葛總和我在講技能摸底工作的深入性問題，我振振有詞闡述完成的難度，第二天就參加聽課，老師講的第一條原則就套上身了，課后葛總笑著對我講：“這課上得真好，你第一個先好好反省”。工作拖延，結果不徹底，無不反映出執行力問題，我也深刻認識到自身頑固的思想病毒。不要妄議領導的指令，清晰領會領導想要的結果，制定措施堅持做下去，這是領導所期望的。在接受指令、解決問題的過程中我們學會思考，學會授權，給予下屬適當的幫助和指導，個人能力提升的同時，整個團隊氛圍也會同步提升。

　　這一課值得傳承，在2016年的第一季，熱忱邀請陳吳統老師對執行力這一課的精彩演繹。

　　《禮記?大學》中有段話: “茍日新，日日新，又日新。”讀書學習，每天進步一點點，相信自己，可以的。