感悟一：關于管理中的“收”與“放”

　　回顧自己這一年來的工作，在人員管理上還僅僅只停留在管人的階段，而不是真正意義上的用人，追根溯源，還是自己在人員培養的方式方法上有所欠缺，缺乏有效的引導和激勵手段，對人員培養“度”的把握不足，缺乏管理的智慧及沉穩，對一些重要或自己感興趣的工作涉足過多、過深，讓一些員工放不開手腳、甚至產生依賴，自身缺少了一種旁觀者的心態。而對于常規性的工作又過于放任，導致大多數時候，下屬員工的壓力不足，激情不夠。現在想想，如果將管理比喻成放風箏，作為一名管理者我們需要將下屬員工像風箏一樣放出去，但是手中所執這根線的粗與細，長與短，以及風力和天氣，風箏自身的好與壞都是需要管理者慎重考慮的。風箏飛的過高，就要把手中線緊一緊，風箏飛的太低，就要把線松一松，并且在不同的時期還要根據風的大小和方向，確保使風箏先飛起來，然后再循序漸進地使它飛的更高更遠。


　　管理上有個詞叫授權，但如何把握好授權的尺度是一門管理的藝術，授權到什么程度很重要，授權的節奏也很關鍵。就像放風箏一樣看似很簡單，但是放好了，并能放到了一種境界就很難了。同樣，沒有具備深厚的文化底蘊和管理實踐，要想放好員工這支風箏其實也很難。要達到收放自如的無為而治的境界也就難上加難。所以作為管理者，在日常工作中，我們要把“收”與“放”要巧妙地結合起來，什么時候收，什么時候放，放到什么程度，收到什么位置，也要結合員工的實際來拿捏，這些需要我在平時的工作中不斷地積累，吸收、消化、感悟以及反思，逐漸讓自己成為一個充滿智慧的管理者。把自主管理、分層管理、制度管理、量化管理，進行有效的結合，并且進行印證與傳遞。


　　感悟二：關于管理中的“考核”與“檢查”
      
　　在管理中我們往往有一個誤區，就是重考核、輕檢查。用一個簡單的比喻，考核和檢查之間的關系就像是期末大考和日常的作業批改一樣，如果沒有平時認真的作業批改環節就很難有期末大考的理想成績。而這體現在管理中亦然，如果沒有管理者平時的多檢查，多督促，那么最終考核到結果上也不會有太理想的成績，甚至對于人員考評上都很難有客觀的評價。這也是這一年來我所深刻體會到的。只有在平時掌握更多下屬工作表現的證據，那么到年終考評或績效考評的時候才能有一個客觀，準確的評價。通過平時累計得到的檢查證據，既可避免憑主觀印象打分，也可排除人際關系的干擾，做到憑證據說話，這一點對技術部門考核技術人員的技術水平來說尤為重要。由此看來，檢查實際上就是過程考核，是平時經常性的小考核；而考核則是平時檢查結果的累積和匯總，作為管理者，我必須清楚的認識到這一點。


　　以上為個人對于管理方面的一些感悟，請各位領導指證。