可是經過2004年我沒有跳出已給自己設定的框框，沒有回到我預定的原點。作為下沙公司領導班子成員，04年下沙公司的許多問題或多或少與我有關，畢竟我主管著生產、研發甚至質量等主要部門。

　　我不排除我在一年來所取得的進步，在或多或少地改變著原先的我，可我在表露自己優點的同時也暴露出了更多的不足，工作所賦予我的職責遠大于我實際所做的一切。許多現象的長期存在我難咎其責，至少我沒有以十二分的認真去對待每件事或每個人。

　　當我把更多的時間與精入投入到日常工作時，發現許多事情并沒有朝著自己預期的設想進行時，故產生心理上的壓力。也使得自己無法平心靜氣地學習更多的東西，特別是無法安心讀書學習。自身的各種綜合能力包括認識能力、判斷能力、思維能力、創新能力等似乎已經到了極限（當然這絕不是我潛力的極限），我需要輸入新的養份，需要投入于新的沉重之中，而目前我缺少的正是這些！

　　我時常糾纏于一些龐雜繁瑣的事務當中，而放棄許多我想做卻又必須是我做的事情。除客觀原因外，主觀上也許與我的意志不堅強、決心不堅定、改造自己不徹底有關。由于這些原因，往往使自己在具體的工作方向上執行不明確，想法轉變為實踐的時間過長、跨度太大。從某種程度上反映了引導下屬的能力不夠或駕馭事務的水平欠缺，或者說離領導對我的要求還有距離。

　　由于上述原因也使得我對下屬心理與思想不能進行有效的分析，缺少設身處地站在他們的角度看待問題的態度，從而缺乏與他們進行有效的溝通與正面的引導。缺少了以愛己之心愛人，責人之心責己的心態。一旦當事情的進展與設想發生偏離時，往往也是指責多于體諒，嚴厲替代嚴肅，苛刻取代了寬容。

　　中財是一所學校，這里有崇高思想的引導，有老而彌堅的榜樣，有矢志不渝、孜孜以求的作風典范，有奮勇直前、銳意進取的精神感召，而在這學校我沒有成為一名三好生，至少在04年我是這樣的，因為我用功不夠、我認真程度不夠！

　　中財是一個舞臺，在這個舞臺上已有了華麗的樂章，動人的旋律。每個人都在努力地扮演著自己的角色，而我在04年沒有演好自己的角色，沒有達到角色的要求。而我所能堅持的也就是邊演邊學，在盡量擴展演出效果的同時竭我所能為中財之發展鞠躬盡瘁！