365天一晃又是一年，曾經提倡的工作是快樂的，快樂的工作才是快樂的理念在過去的一年又與我失之交臂。部門工作內容很多，問題不少。一段時間起來，內心開始滋生焦慮、惶恐不安。現就以下三點作為年末反省如下，以鞭策自我。

　　反省一：關于測試人員培訓實效

　　平日培訓工作，大多是安排下屬進行組織安排，自己沒有實地系統性的確認培訓的實效，只是聽取每次培訓的總結匯報。待辦公室重新布局到大廳后，尤其是成品原料測試人員進出頻繁，工作與之直接接觸的機會就更多、更能發現問題。問題發現后，借年底標準重新梳理完畢后，由自己親自組織對標準的培訓，在培訓過程中讓我恍然大悟，原來的培訓實效是那么的不堪一擊，與實際的掌握要求競是如此的天壤之別。從另一側面反映出：我們的測試人員都是在做機械的操作，不知道為什么這么做。如標準的不熟悉，標準反映產品哪方面的原理及基本的原料知識都知道的甚少。此反省于我跟蹤不緊、洞察不力所致。

　　反省二：深入學習不夠

　　培訓實效不佳源于深入學習不夠，學習它有益于自己工作思維的開拓，知識的擴散與延伸，能夠提高工作能力，是任何人人生所面臨不可逃避的選擇。它包括學習理論知識，學習如何做事、生存本領等等。平時偶有拿起幾本書，但總是不了了之的放下。糾其原因是對學習的主動性不夠，主動性不夠應當是個人的覺悟問題，覺悟就是要從迷茫中清醒地面對將來，并且是在沒有外力的任何壓迫下自主的學習。一個部門領導的行為其實就是下屬的一面鏡子，它能夠引領及感染下屬對學習的興趣。此反省于我深入學習不夠，故而下屬學習興趣性不濃。

　　反省三：調動員工積極性方面做得不夠

　　公司提倡以人為本、調動人的積極性，依靠全員參與。調動員工的積極性與主動性，才能提高員工的執行力，員工決不是一種工具，積極性、創造性對部門產生巨大的作用。而要取得員工的支持，就必須對員工進行激勵，建立有效的激勵機制是提高員工積極性的重要途徑。此反省于在此方面我們做得不夠，平時工作中體現更多的是處罰，當然處罰也是一種激勵，但它是一種負激勵。相反，獎勵可以促成員工取得高績效，其兩者是相互相承的。2011年的激勵只是偶爾幾次的蜻蜓點水而作罷。